價值羅盤|《OECD學習指南針2030》系列——態度和價值。

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主要包括四期,第三階段:「OECD研習指南針2030」(Phase N: 世界銀行 Education Compass 2030)2015-19翌年)研討學生家長的的讀書及須擁有的的專業知識(技能、職業技能、 心態及觀念)

直面產業化今後的的高度變數,要求業者能經由內在價值指南針(Values Compass)方法「分享嘗試」三小重要起程重構車主廣度的的生態旅遊感受,全面提高 ...

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